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淅川县仓房初中:研学教育实践基地,创新德育教育模式

本文摘要:看,这是我种的丝瓜,玉米,红薯看见笔者来临,八一班郑伟高兴地对我们说道,种上红薯、红薯、丝瓜、玉米等作物,我们不仅在进账季节,享用自己的劳动成果,还能通过销售产品给班级带给一定的经济收益。八一班李森老师告诉他笔者,我们对基地新的展开了规划,分成蔬菜区和农作物区,蔬菜区栽种时令蔬菜,农作物区根据农时合理栽种农作物,间作套种,减少经济效益。 在马宇校长、杨玉清老师、李相来老师的指导下,样板种下玉米、栽种红薯、点下丝瓜。

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看,这是我种的丝瓜,玉米,红薯看见笔者来临,八一班郑伟高兴地对我们说道,种上红薯、红薯、丝瓜、玉米等作物,我们不仅在进账季节,享用自己的劳动成果,还能通过销售产品给班级带给一定的经济收益。八一班李森老师告诉他笔者,我们对基地新的展开了规划,分成蔬菜区和农作物区,蔬菜区栽种时令蔬菜,农作物区根据农时合理栽种农作物,间作套种,减少经济效益。

在马宇校长、杨玉清老师、李相来老师的指导下,样板种下玉米、栽种红薯、点下丝瓜。学生们习着挖坑、丢种子、覆土、施肥,习得有模有样,不一会儿就种下了一大块地。

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马宇校长告诉他笔者:学生们动手栽种蔬菜和农作物既能体会劳动的幸福,又能体会到父母劳动的艰难,通过这样的实践中教育不仅可以培育学生爱劳动的好习惯,还可以增进学生全面发展。通过本次在劳动基地的劳动,不仅造就全校师生积极参与劳动实践中,自学劳动技能,训练了学生们团结合作的能力,也让学生确实体会到劳动的艰难,不只是让他们躺在教室放学,还要强化理论和实践中自学。


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